プログラミング的思考

前回は、生活で身近な家電・IT 機器からプログラミングを考えてみました。
が、これではあまりにプログラミング内容が高度すぎて、学校で学べるプログラミングってどんなもの？…が、わからないままです😅

今回はもう少し理解を進めるため、”私たちが使える・使えそうなプログラミング”を考えたいと思います。

目次

• 「プログラミング的思考」の育成
  • ”プログラミングを考えているとき”を、想像してみる
  • ゲーム風問題解決
  • 思いついた方法と解決策を、より具体的に考えてみる
  • 方法その 1
  • 方法その 2
  • 方法その 3
  • 問題解決方法は、千差万別
• ”実生活で活かせる”プログラミング的思考

「プログラミング的思考」の育成

まずは原点に帰ってもう一度、文部科学省プログラミング概要 の他の部分を確認してみましょう。
すると、プログラミング教育のねらいとして

「プログラミング的思考」を育成すること。

という一文を発見！
さらに、

なお、プログラミングに取り組むことを通じて、児童がおのずとプログラミング言語を覚えたり、プログラミングの技能を習得したりするといったことは考えられますが、それ自体をねらいとしているのではありません。

ともありました。

さらに文部科学省プログラミング概要 を読み進めると、

「プログラミング的思考」とは

自分が意図する一連の活動を実現するために、

どのような動きの組み合わせが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組み合わせをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、

といったことを論理的に考えていく力

ともありました！

「自分が意図する一連の活動を実現する」というのは、

• 自分がやりたいこと・目標を叶えること

ということだと、とらえてみます。
すると、「プログラミング的思考」を学ぶということは、自分がやりたいことや目標をクリアするために

• どんなもの・ことが必要か？
• それらの仕組みは？
• 解決しないといけない問題点は？

など、問題解決策を考えるときの頭の使い方を学ぶことにつながりそうです。

”プログラミングを考えているとき”を、想像してみる

問題解決したい時、私たちはどんなふうに解決策を考えているんでしょう…？

子どもとプログラミングについて話そうとすると

という返事が返ってきましたので、「プログラミング的思考」っぽく子どもと一緒にゲーム風問題解決方法を考えてみることにしました。

ゲーム風問題解決

ゲームの主人公（キャラクター）は

• 目的地にたどり着きたい
• でも、目の前に大きな、大きな岩がある
  • 岩がジャマで、進めない😭

…という、なんだかよくありそうな場面（問題）があるとします。

おぉ、いろんな方法が出てきました😀

思いついた方法と解決策を、より具体的に考えてみる

それぞれ、どうやったら解決できそうかな？
ひとつひとつ、ゲームの中でできそうな解決方法を考えてみます。

方法その 1

冒険の過程や努力を大切に、考えてみます。

方法その 2

冒険の発想力や型破りな物語を大切にする。

方法その 3

冒険の安全性や命を大切にする。

問題解決方法は、千差万別

こんなふうに、最終目的（岩向こうの目的地へ行きたい）が同じでも

• 主人公にどの方法を取らせようか？
• どんな仕組みがあったらおもしろいかな？

を考えていると、こんなにたくさんの選択肢が出てきました😀

”実生活で活かせる”プログラミング的思考

こんなふうに（今回はお母さんが方法や解決策を考えてしまいましたが）、自分の設定した目標（やりたいこと）や見つけた問題に対して、子どもが自分で

1. 一番「効率的・ムダを省いた・楽しくできる…等」の方法はなにか？を考えて
2. 実行し、
3. トライ&エラーを繰り返して
4. 目標を達成させる

…という考え方・問題解決の練習ができれば、それは日常のいろいろなことに活用できそうです。